高校呼唤三识教育
2011/12/3  作者:赵梅阳

来自国家公务员局的信息,2012年度中央机关及其直属机构公务员招考网上报名已经结束,预计资格审查合格人数约为133万,比去年略少。主要原因是各招录机关根据职位需求,设置了更加科学合理和具体的资格条件,报考人员必须有针对地报考相关职位。据初步统计,有46个招录职位的报考比例超过1000:1,国家民委民族理论政策研究室科研管理处主任科员及以下职位报考比例最高,为4124:1。海关、国税、气象、海事、民航、铁路公安等直属机构西部和艰苦边远地区的职位,报考比例相对较低。

一、呼唤“增加知识、增长见识、培育胆识”三识教育

三识教育指增加知识、增长见识、培育胆识。此观点由笔者在1999年前后酝酿,2000年正式提出,2002年在公开演讲场合正式登台亮相,宣传三识教育,成就赢家的观点。最近从教育部的一些公开资料来看,国家已经着手这方面的工作,作为一个热心关注中国教育的公民,感到非常欣慰。从最近的很多畅销书来看,回归国学,走向大师,从中国古人那里寻求心灵的归宿,成为一种新的时髦。但是笔者认为,在当下,最需要解决的还是立足现实,面对现实,正视现实,在现实的基础上,做到更加有利于自己今后的发展,有利于社会国家,有利于子子孙孙的事情,鉴于此,我们需要更加强大自己,丰满自己,方能言之有效,影响于人。(更多有关赵梅阳关于《成功就业,休闲人生》系列观点,请网上搜索赵梅阳成功就业休闲人生)

二、提出“增加知识、增长见识、培育胆识”三识教育

上世纪90年代初期,笔者老家有很多比较较真的长者给我提出知识无用论。(当时原话是读书无用,并举例村子里面的没有上学的都成了包工头,饭店老板,杂货老板,现在有钱,有房,娶了媳妇),要我给出解释。我就一直在思索,在中国的大环境里读书到底有无用处。为此我对墙壁上“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”进行改编:

书山有路,(笔者解释:我们的求学生涯是有限的,求学之路是有尽头的)

学海无涯。(笔者解释:我们所要学习的知识是无限的)

书山学海,(笔者解释:有尽头的求学路与无限的知识海洋,使人陷入了深思)

有无涯路?(笔者解释:我一直在探索求学的出路问题)

时间已过世纪之交,再回老家时,发现三十年河东,三十年河西,读书已经成为农村孩子改变自身命运的唯一途径,原来黑色七月(高考现已经改为六月)独木桥成为名副其实的通天桥,成为改变命运的契机。后来李昌平先生的《我向总理说实话》反映的也是那个时期的农村现实。

我找到那位提问的长辈,给他解释。

八十年代初期赚钱的都是胆大的,而且所从事的行业在当时都是逼不得已(有点以偏概全,有些还是不愿意干的),如开个养猪场,信用社的人主动找生产大队,贷款给你,于是养猪场赚钱(现在没有这事了,不会主动了),然而好景不长,火了不到一两年,猪瘟盛行;收废品的,现在基本上都有十间八间门面,在街上也是一个拥有几百万资产的大户人家了;对于有过一线的经历的人很清楚,人在为了生存的情况下,胆子都是撑大的,前提是路子走对了。

九十年代延续了八十年代的红火,但是能够感觉到危机,发现自己跟不上时代,很多东西都听不懂了,应该说,上学的与没上学的就能分出伯仲了,但不明显,感觉而已。人们的信息日益见多,没有上学的对于信息处理就无能为力,我记得很清楚,在农村会写信的如果出去打工,过几年就成了小工包头,或者业务主管,但是不会写信的永远是打工的,专干那些重体力活,爬上管理比较难。

过了世纪千年,第一代的靠胆大撑起的艳阳天纷纷倒下,知识经济的提法就在那个年代变得流行起来,在当时的环境下,我意识到知识绝对是想成就一番事业的必要条件,但不是充分条件。另外隐约意识到人的胆量与他的个人命运紧密相连,对成功起到很重要的作用。有这个能力而不敢行动,最终将一事无成,永远停留在口的巨人,行动的矮子。说来容易做来难,当年在大学搞勤工俭学,上门推销业务,学校报名时......点击查阅全文......↓