国际教育业：竞争刚开始

   文/太和顾问
  
  提要：随着国际学校发展速度的增快，竞争也开始显现。而学校的核心竞争力除了硬件之外，更重要的就是学校本身的师资力量
  
  1989年，第一家国际学校上海美国人学校在沪成立，随后1993年又相继新增了3所国际学校。随后到了90年底中期、北京、上海以及部分沿海城市的国际学校开始进入良好和迅速的发展。
  随着国际学校发展速度的增快，竞争也开始显现。而学校的核心竞争力除了硬件之外，更重要的就是学校本身的师资力量。通过国际学校10多年来的发展，这个领域内也培养了不少具有丰富教学经验的教学人员和具有丰富管理经验的管理人才，而这两类人才逐渐成为了各个学校所争夺的对象。
  太和顾问就北京、上海两地的国际学校开展了薪酬调研，此次调研得到了两地很多知名国际学校的HR管理者的认可和支持。从目前整个行业的人力资源情况分布分析，可以总结出国际教育行业的发展趋势：
  1、 年龄和经验优势
  在目前的情况来看，年龄在30-35岁的人员，成为这一行业的主要生力军，占据学校各个部门的主要岗位。同时具有10年左右管理经验和教学经验的人才将是非常具有竞争力的。
  2、 学历优势
  在学历上以大学本科为主要构成成分，某些学科和管理岗位需要达到硕士学历。
  3、 学校管理的专才优势
  在国际学校领域，国际学校对一些专业岗位的人才需求在增加，例如学校教学管理和教学质量控制人才、市场和学校形象推广人才等。
  4、 国籍和语言优势
  对于不同的国际学校，在国籍和语言上是否有优势同样决定了该岗位的薪酬水平和岗位需求。一般母语国家的语言掌握者为不同种类的国际学校所需求的，同时，对于一些来自于东南亚国家的具有良好语言基础和教学经验的教师也为一些英语国际学校所接纳。