传染科聘任制护士的护理管理
2008/11/1 来源:中国社区医师·综合版 作者:王艳秋


  我院通过4年多的实践,积累了一定的管理经验,建立并健全了各项管理地规章制度,现将有关资料报告如下。
  
  做 法
  建立和健全聘任护士的管理制度:人是医院发展的主要因素,医院管理要以人为本,人的素质决定其工作的质量,医院护理部在招聘录用新护士工作上能够和人事科紧密配合,并成立一个专门招聘工作机构,由以专家为主的考核小组负责,制定一整套管理细则。使之系统化,常规化,做到在招聘工作中有章可循,把住入口关,择优录用,合格一个,聘用一个,充分发挥被聘用护士工作的积极性和创造性。同时,对全员护理人员实行电脑管理,编制了一整套的护理管理软件系统,对护士进行核心制度、技术操作、职业道德等系列考核,使护理整体队伍管理科学、有序。
  实施目标考核管理,使人有制度制约、有空间发挥:①职业知识目标。丰富的传染病疾病知识,了解传染科工作业务特点。为了使新聘任护士达到这个目标,我们选用医德医风好、专业技术精、年资高、临床经验丰富的优秀护士进行一对一地言传身教的带教工作。a.全面系统讲大课:新聘任护士刚到医院对环境生疏,加上对传染病传播途径等知识缺乏,对接触传染病人存在恐惧心理,心理特别紧张,往往是感到手足无措。根据这种情况,我们制定了系列的岗前培训、指导教育制度,请感染科和临床科室的护理专家讲解传染病疾病特点、传染病基础知识和对传染病的预防和保健知识、消毒隔离制度、各临床科室工作程序、专业技术操作规范等内容,以消除恐惧心理。培训结束后进行专业理论知识和技术操作考核,成绩合格者聘用。b.每日讲小课:新聘用护士进入临床科室后,每位新护士都有一个固定的带教老师。带教老师根据本科室病人疾病特点,负责安排并讲解每日小课内容,向其详细介绍讲解每班次工作的特点和主要内容,从病情观察到输液疗效观察,腰穿、胸穿配合,各种标本的采集送检,以及如何密切配合医师对急危重症病人的抢救等等。力求小课内容精练、细致、突出重点,讲解透彻使新聘任护士学为所用、边学边用,能够尽快地掌握和适应科室工作的基本业务和各不同岗位的职责。②职业技术实践目标:a.训练期。此期新聘用护士在老师带领下,分别参加各项无菌技术操作、各种特殊检查和专科专项技术操作配合以及各种检验标本的采集送检工作,掌握本科室常见传染病的疾病治疗护理常规、防护方法,在带教老师严格的指导下规范地执行各项护理技术操作工作流程。b.实践期。由新聘用护士单独执行医嘱各项任务,带教老师和护士长随时检查、抽查、医嘱执行和完成情况,同时,指导和督促对危急重症病人的抢救配合工作,提高期应急能力。③职业道德考核目标:按照卫生部颁发的医务人员职业道德规范,严格教育并考核新聘护士掌握和落实情况。要求把医院以病人为中心的理念贯穿于每一项护理工作,把医德规范落实到具体的护理服务中,从细节抓起,从小事做起,培养爱岗敬业、钻研业务、团结求实、勇于承担的奉献精神,使护士的工作热情和潜能得到最大发挥,以保证和提高护理工作的质量和效率。
  结合工作实际开展系列活动,提高聘任护士的综合素质:①以提炼医院精神为载体,开展人文素质教育,增强新聘任护士主人翁责任感,进一步巩固爱岗敬业,爱院如家的医院文化理念。医院以庆祝建院50周年为契机,在全院开展了提炼医院精神大讨论活动,让每位员工都思考同一个问题,是一种什么样的精神,鼓舞激励和引导我院走过了50年风雨春秋?通过大讨论使聘任护士感受到医院是个大家庭,在这个团结务实、进取奉献的团队里,每个人都是不可或缺的一份子,每个人都为医院做出了不可磨灭的贡献,都为医院的发展奉献着青春和力量。特别是在开展以病人为中心的整体护理工作......点击查阅全文......↓