社会实践活动在班级管理中的渗透
2008/10/1 来源:中国教师 作者:郭有印


  班级管理是学校管理工作的重要组成部分。班级管理水平的高低不仅影响着学校办学质量,更直接涉及青少年健康成长。职业学校如何培养具有创新意识、创业能力、适应社会需求和发展的技能型、复合型人才,是每一个职业学校基层管理者——班主任值得研究和探讨的班级管理艺术。我在几年的职业教育班级管理工作中,结合学生特点以及社会现实需求,大胆渗透了学生校内外实践活动这一管理模式,取得了良好的管理效果。
  
  一、活动的基本做法
  
  组织学生成立“青春创业股份有限公司”。
  1.资金来源
  由全班学生和班主任出资,每人不少于人民币10元,按1元1股计算。
  2.组织机构
  公司设立董事会,董事长由出资最多者担任,董事由出资较多者担任。公司设总经理和部门经理,总经理由董事会聘任,部门经理由总经理推荐,董事会聘任,监事会由班主任、任课老师担任。
  3.经营过程
  (1)商品采购。这是公司销售工作的开始,没有商品的适时供应,公司就无法正常经营,不能获得良好的效益。公司采购部门在采购工作开始前,对消费对象进行全面而又细致的调查,针对市场的购买需求确定采购什么,采购多少。根据公司经营品种多、批量小的进货要求,采购部门选择了到距离学校比较近的批发商处购进商品的渠道,既可以节约时间,还可以拿到物美价廉的商品。
  (2)存货管理。这是经营中的一个重要环节。公司成立专门的仓库部门,挑选了一名既细心又负责的同学担任仓库保管员,每次收货、出货都要认真填写入库单和出库单,由专人负责签字。
  (3)商品推销。这是公司工作的中心环节。为了引起顾客对商品的注意和兴趣,激发他们的购买欲望和购买行为,公司的促销人员采用各种推销方式,达到了扩大销售的目的。并于每天活动结束前公布各推销部门的推销业绩,对各部门的推销工作给予恰当评判,做到肯定与鼓励,使其充分体会到成功的喜悦。
  4.财务管理
  财务部门每天负责公司现金收支,详细记载公司每天购进和销售商品的品种、数量与金额,还要密切关注公司的成本状况,尽量降低费用。每个月初根据上个月进货单、入库单、领货单计算出上月公司总销售额,进货成本,费用,销售利润,每位股东共分股利。
  5.工作总结
  每个学期结束后,每位同学都要上交一份总结报告给班主任,总结自己在活动中的得失、认识与感受,以及下一学期如何改进的具体措施。结果,全体学生都希望开展类......点击查阅全文......↓