网络冲击波下的高校学生管理
2008/10/1 来源:消费导刊·理论版 作者:严 芳


  [摘 要]在网络冲击下,高校学生管理遇到了新的问题和挑战。本文根据高校学生上网的心理及行为特点,探讨了高校学生管理的方法和对策。
  [关键词]网络 冲击波 学生管理
  作者简介:严 芳(1972-),女,湖南工学院教师,主要从事招生就业和学生管理工作。
  
  随着Internet网络的普通,网络正在轰轰烈烈地影响整个人类。站在时代前沿的青年大学生,更是倾注最大热情投入其中。网络以全新的信息流取代了传统的物流、人流、资金流,并且提供了一个无限广阔的、可以让青年大学生纵横驰骋、充分展现才能的大平台。
  网络这一条高速信息公路,它“无主管”、“无国界”、“无警察”,“交通规则”也很不完善。在网络带给人类巨大好处的同时,这一把“双刃剑”也给人们带来了许多负面影响。特别是青年大学生,许多人沉湎于网络,有些人甚至走上了犯罪的道路。因此,在现代网络的冲击下,高校学生工作管理应该审时度势,根据学生上网的心理和行为特点,作出积极的反应和对策。
  
  一、加强思想政治教育,树立起正确的世界观、人生观和价值观
  现代社会“拜金主义”严重,也直接影响到青年大学生。一些青年追求享受,精神空虚,而网络社会行为的间接性、匿名性给了他们充分释放潜意识里面的“兴奋”和发泄自己的可能。于是,通宵达旦的游戏、聊天、色情电影等等等等,使许多青年才子渐渐在网络中迷失了自己。个别青年学生还犯上了“网络综合症”。要从根本上解决问题,必须给当代大学生以精神支柱。因为只有精神不倒,才能立于不败之地。
  进行思想政治教育,传统式的“说教”是大学生所不愿接受的,必须采取灵活生动的形式。开辟网络论谈、主题讨论、演讲、参观等等,树立起共产主义人生观、价值观,坚定走社会主义道路的决心和信心,从而能有饱满的热情、健康积极的心态面对社会,面对网络。
  
  二、加强校园文化建设,丰富学生课余生活
  丰富多彩的校园文化生活,优美安全的校园环境,无疑是将大学生从网络生活中吸引回来的有利因素。许多坠入网海的大学生,就是没有获得充分的社会认同感,他们在心灵深处存在参与社会活动和积极要求上进的意识,但由于自身或外界的原因,却没有能将这种意识转化为社会行为。于是在责任感与困惑感的矛盾之中,只有进入“平等”的网络社会,去寻找自己“理想”的“自我”。
  基于这个原因,举办各种校园活动、社团活动,让每一个大学生都参与进来,充分展示自己的才能。在活动中展现自我,在参与中获得社会认同。充实的课外生活使大学生们整天的生活多姿多彩,而网络生活仅仅是一种调剂,一种补充。
  
  三、培养学生敬业精神,将科学文化知识放在第一位
  人,特别是学生,不能没有理想,不能没有奋斗目标。但是,理想不是游戏里虚拟现实中网民追求的境界,也不是下网后恍恍惚惚的幻想。它是现实的人生追求的客观反映,需要青年大学生有强烈的社会责任感和成才意识,需要未来的“工程师”们有崇高的敬业精神。努力学习科学文化知识,掌握先进的科学和技术,是实现理想的必要前提。学校有义务有责任来培养学生的敬业精神,引导学生积极向上。
  在这一方面,学校应该抓住专业特点,介绍业内最新动态、先进事迹,树立典型。同时,举办各种专业性的培训、比赛,使学生将精力主要放在学习上......点击查阅全文......↓