班主任管理心得
2008/8/1 来源:创新教育 作者:李世洋


  走上三尺讲台的那一天,我很荣幸当上班主任。曾经我是一名学生,也是一名出色的班干部。这时的我很有信心做好自己的工作。一年的班主任工作做下来,有一点儿好的收获。我的收获是。
  
  一、生活、学习习惯的养成
  
  首先,在卫生习惯方面,学生能轮流值好日,在教室和宿舍里,重视对卫生评比的检查,具有集体主义精神。养成早洗脸,晚洗脚,饭前饭后要漱口,自己整理被子的“小军事化”。在行为习惯方面,提倡学生做到“弯弯腰捡起了文明,待人说话要微笑,见面问声老师好,遵纪守法我最棒,校园里我是文明人”。在学习习惯方面,我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。要求:①小组讨论,把想说的写下来,然后去回答;②其他小组认真听完后再举手或补充,或纠正错误,并且举手时不得再声叫嚷;③回答问题的同学不得重复别人说过的话;④谈吐文明用词恰当说普通话。虽说是四年级,但对他们的要求是从最基本的做起,从易到难,一步一步来。
  
  二、班干部的培养
  
  这一年来,针对我班的具体情况主要培养学习委员、文艺委员。我看到她们对自己的工作都积极认真负责。因此,帮助他们树立威信,同时对班干部严格要求,告诉他们要以身作则。这样才有资格去“管”别人。现在大家学习积极,作业较好,文艺活动时集体主义精神好。能体现我班的风格响应班集的号召——我最强、我最棒、四⑵班、最闪亮。共同管理,尽他们最大努力搞好班级管理。
  
  三、学困生转化
  
  我采用的是单独辅导,家长访谈和学生相互帮助相结合的方法。这项工作较难、较累。这一年来,学困生工作稍有进步,我觉得只要加一把劲,就会使他们有所进步。我也有了信心,在今后的工作中,还会继续重点抓好这项工作。
  在奥运来临之际,我还会努力地去学习和工作,以共建和谐班级、和谐校园、和谐社会为己任,尽职尽责。