网络时代学生管理的工作方法
2008/8/1 来源:中国教育技术装备 作者:吴彩萍


  互联网的应用是现代学生的必备技能。网上交流、网上娱乐、网上学习已成为广大学生时尚的生活方式。在这样的环境下,学生管理工作有新的要求:迎接网络时代的挑战。利用网络,了解学生思想和学习,走进学生的内心世界,与学生打成一片,做好学生管理。
  互联网的应用是现代大学生的必备技能,网上交流、网上娱乐、网上学习已成为广大学生时尚的生活方式。在这样的环境下,教师如果不能学会使用网络,要做到了解学生的生活和学习就有一定的难度。因此,教师必须懂得网络语言,能熟练使用网络技术。只有懂得学生中流行的信息,才能走进学生的内心世界,与学生打成一片,才能更好管理学生。笔者结合多年教学和学生管理工作经验,谈谈在当今网络时代下开展学生管理工作的新型方法。
  
  利用QQ管理学生
  
  随着社会发展,大学生的思想已不再“单纯”,教师要真正走进学生的心里,了解他们的思想状态和某些生活方式,才能真正解决一些问题。谈话是做好学生思想工作的主要形式,是十分有效的开展学生思想工作的一个传统方法。通过谈话,既可以增进教师和学生的感情,又可以相互交流思想,解开思想上的某些“疙瘩”。问题是现在的学生有不开心的事或者想不通的事,即使是性格外向的学生都不喜欢直接面对面地告诉教师。如果是性格内向、羞于言谈、交往能力弱或以自我为中心的学生,更是把心事埋藏起来。而另一方面,网络的开放性、虚拟性为学生提供了一个很好的情感宣泄空间,他们爱上QQ,在QQ上谈天说地,无拘无束,无所不谈。
  在了解到基本上学生都有QQ号,而且很多学生手机也是整天挂QQ之后,笔者把自己的QQ号码给了学生,一则随时可以给学生要求他们自学的作业,再就是可以利用网络与学生沟通学习、生活情况,利用QQ工具,与他们谈心。学生也创立自己班级的QQ群,也请笔者加入他们的群。这样,笔者随时可以了解他们在网络上沟通的内容,了解学生思想动向。通过使用学生的流行网络术语用QQ聊天谈心,教师角色转换成学生的知心朋友,最大程度地缩短师生之间的心理距离,学生可以大胆地各抒己见,真实地表达自己的内心情感。用QQ谈心,是开启学生心灵之窗的新方法,会收到很好效果。笔者举几则例子。
  例1 有个学生进校后,不是很起眼,只知道他是个性格内向、不善言谈但表现很好的学生。在笔者公开自己的QQ号码后,当天他就与笔者联系,并告诉笔者关于他自己的很多事情,也告诉笔者到学校后发生在他身上的不愉快的事。经过多次网上交谈,发现其实他并不是个不善言谈的学生,在中学阶段还是个活跃分子,只是进校后的不愉快使他一直封闭自己。在谈心过程中,笔者鼓励他忘掉不愉快,大胆表现自己,积极参加各项活动。现在不管发生什么,他都会告诉笔者。学生的变化和进步,使笔者感觉到自己工作的价值。
  例2 毕业班学生走出校门到社会上实习,如果用电话与他们联系,费用高,学生也不乐意接电话。为了方便就业管理和指导工作,师生共同建立就业工作QQ群,笔者把学校就业工作的指示精神及时发布到群里,把就业信息放到共享中,让学生及时与用人单位联系。即使有学生更改了联系方式,没有及时与教师联系,教师也不必担心找不到学生,因为在网上只要发出找哪位学生的信息,马上就会有学生告诉要找学生的联系方式或马上让学生联系到教师。
  今年在英语专业学生中曾发生一起诈骗案,案犯通过电话和短信发消息给该专业某位学生的家长,说该学生实习时发生车祸,急需汇钱过去。由于在学生进校时就要求学生将学院相关部门电话告知家长,因此事情发生时,这位学生家长首先就打电话到学院了解情况。因当时学生电话的确打不通,笔者马上在网上发布寻找该学生联系方式及所在位置的消息,几秒钟内就有学生告诉笔者那位学生的新的联系方式,同时他们已经让那位学生给学校打电话,从而避免了诈骗案的发生。
  
  发挥网络的积极作用,建立班级网页,开辟班级博客
  
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