谈谈中职学校的后勤管理
2008/7/1 来源:现代教育探索 作者:刘克利


  随着教育现代化工程在苏南地区的不断推进,教育思想现代化,教育发展水平现代化,教学体系现代化,办学条件现代化,师资队伍现代化,教育管理现代化目标在广大农村中小学得到实现。
  校舍设备、教学仪器装备、图书资料等都达到了全国一流水平,成套的现代化教学设备已走进农村学校。后勤管理在学校管理工作中处于不可缺少的十分重要的地位。如何搞好后勤管理,使之更好地为学校教育教学服务,特别是与思想教育有机结合,我们在工作中作有益的探索和研究。
  我们努力把对学生进行思想品德教育,培养学生高尚情操和良好行为习惯,作为一根主线贯穿于后勤管理之中,充分发挥了后勤工作的优势和潜能,真正做到了后勤不后,勤而育人。
  
  一、全员参与,形成思想教育的网络体系
  
  后勤一般是指学校行政中的事务性工作,主要目的是为学校的教育教学搞好服务保障工作,促使教育教学质量进一步提高,真正做到教书育人。根据我校的具体情况,我们着重抓了以下两个方面的工作:
  第一、建章立制,全员参与。为了促使全员参与后勤管理工作,我们建立了比较完整的管理制度,如《总务主任工作职责》,从大的方面使学校的后勤工作目标得到了明确,使学校的教学工作有了后勤保障。
  《会计人员工作职责》,会计是学校财务方面的管家,是学校行政的助手。会计的主要职责是收好、管好、用好学校各项经费,使有限的经费有计算、有效地为教学服务,为师生生活服务。
  针对中心校的情况,建有:《各室财产管理使用制度》、《财务管理使用奖赔制度》、《报损制度》、《食堂工作制度》、《食堂用膳制度》、《微机室管理制度》、《卫生包干制度》等。
  第二、责任落实,形成网络。有了健全的制度,只是理顺了关系,关键是责任的落实。对全镇各校的校舍校产实行定期和不定期的检查,抽调和聘请专业人员参与,发现问题及时提出整改方案,责任到人,按照维修规定操作,及时落实。
  
  二、加强校园文化建设,大力营造思想教育的浓郁氛围
  
  学校的硬件设施是实施教育赖以存在的物质基础,随着教育现代化的推进,对硬件设施的要求越来越高,同时管理上也越来越严,必须做到科学管理。
  为此,我们充分重视给学生创设整洁、优美、和谐的自然环境,重视学校的绿化工作。近两年来,学校建造了16只花圃,铺设草坪5000平方米,并注重绿化的高品位、立体化,花木成活率高。
  今年,根据学校绿化规划,已动工铺设草坪4000平方米,成活后将使生均绿化面积达到8平方米以上,校园绿化覆盖率达35%以上,做到校园无裸土。明年上半年准备在3号教学楼的北面再征地4亩,建造植物园等,进一步增强环境育人的功能。
  根据我校绿化面积大,花草树木品种多,管理难的情况,学校成立了绿化兴趣小组,每班都有学生参加,辅导教师对栽培、定干、整枝和灭虫、施肥、浇水等各个环节进行技术指导。少先队号召全体队员开展“认养”活动,队队都有扩绿区域,人人都有认养花木。利用课余和休息日,包干养护,管理学校的绿地,开展清扫、除草、浇水、护绿、监督等活动。
  
  三、提高软件设施和利用效率,培养学生进取精神
  
  学校教育中软件设施与硬件设施并重。近几年来,我校软件设施紧跟教育现代化步伐,年年上新台阶,购置了二十五台586电脑和办公用一体机一套;“三机一幕”走进教室并全部启用。装备了音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、学生阅览室、劳技活动室、科技活动室、自然实验室及其它兴趣小组活动室。
  我们深刻认识到,在现代化教育中,这些作为教育内容的有力载体和实施教育的先进工具,必须提高它们利用效率,才能体现其真正价值。现代化教育设备是现代化教育工程的硬件基础,购置难、管理更难,但要进行实际应用并用出水平和效果,则是难上加难。首先我们利用假期对教职工应用教学设施、设备的......点击查阅全文......↓