学生自带球类管理的几点做法
2008/1/1 来源:体育师友 作者:王红良


  为培养学生终身体育意识,增强学生体质,我校从开学初就井然有序地开展了“大课间活动”和“体、艺2+1活动”。因学生人数多、项目丰富,器材的需求量很大,如果完全由学校提供器材,不仅给学校造成了极大的负担,而且也很难满足学生对器材不同品质的要求。另外,我校是国有民办学校,学生家庭经济条件都不错。鉴于以上原因学校决定:两项活动的体育器材由学生自己购买。但是,当学生器材买来之后才发现,球类的存放和保管又面临着许多新问题。
  
  一、产生的问题
  
  如果让学生将球放在教室,首先是不美观;其次,学生下课时在教室、走廊里玩球,不仅影响自己班里的同学休息,而且玩球的吵闹声也影响楼下的同学休息,甚至有时在学生间激烈的你争我抢中,容易出现打破玻璃、摔伤人、撞伤人等现象,尤其是雨天,危险系数更大;再者,有些学生抵挡不住诱惑,玩性成瘾,上课时坐在位置上,玩绕“8”字的球性练习,严重影响了学习,扰乱了班级课堂纪律。
  
  二、管理方法
  
  面对新的问题,我校体育组教师经过认真思考、反复研究,找到了这样一些做法。
  (一)在球上记上班级、姓名。学生把球带到学校,首先应在球上用圆珠笔写上班级、姓名,字迹不清请学生及时重写,如果没有写上或还是字迹不清,则视为学校用球。
  (二)督查到位。由值日教师对各班教室进行检查,要求值日教师每天检查班级各项情况至少3次,寝室管理员对寝室每天检查至少1次。检查时,必须检查学生器材存放的情况。同时,体育组每周至少不定期抽查1次。球类一律不准带入教学楼或寝室,违者由学校将该球代为保管二周,并每球次扣0.5分。
  (三)固定开放时间。学校腾出一间空房子做学生体育器材室,在里面给每一个班配备一个配锁的大铁箱,用来放学生自带的体育器材。学生体育室固定开放时间如下:
  1、每天下午最后一节课外活动课作为“体、艺2+l”活动时间,时间为16:40~17:25,学生体育室开放时间为16:30-17:50。
  2、我校是全寄宿制的,实行大、小礼拜制的学校。小礼拜,即周六上午学生假日活动,下午放假半天,周日不放假,学生体育室开放时间为周六12:00~17:50。大礼拜天,即从周五下午开始放两天半,要求学生周日下午回校,为方便学生把球带回家玩,周五体育室开放时间是为11:30~13:00。周日体育室开放时间为12:00~17:50。
  各班指定专人负责管理,17:50之前必须将球放回相应铁筐,并锁好,未按要求执行的,每次扣相应班级0.5分,学生体育室门开和锁都由学校门卫负责。如果在学生体育室非开放时间在体育室外任何场所发现学生的球,将对该球的拥有者所在的班级扣0.2分。
  
  三、实施效果
  
  (一)体育教师和值日教师认真监督,学校领导重视,同时,因为督查力度大,班主任也非常重视。从而就产生了全校教师参与管理的良好局面。
  (二)要求学生17:50之前必须将球放回相应铁筐,这样的时间规定就不会出现有学生因过度活动而忘记吃晚饭的现象,促使学生养成良好的时间观念,从而反过来帮助班主任管理。
  (三)我校学生大多是独生子女,家庭经济条件好,自我管理能力较差,以前晨跑时经常看见操场有好多的球,乱丢球现象严重。学生捡到球后,最多把球“借”来打一下。基本上不会把捡来的球带回家,现在因为球上有记号,再也不敢乱丢了,有效地培养了学生自我管理的能力。
  这是我们对学生自带球的一些创新做法,特行此文,与同行交流。