班级管理的真谛——爱
2007/10/1 来源:今日中国教研 作者:张书宝


  班级管理的真谛是什么?一个字:爱。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是班级管理的准则,因此,只有老师真诚地爱学生,学生才会爱老师。
  
  一、爱是理解
  要建立良好的师生关系,老师首先要了解和理解学生,理解是师生心灵沟通,情感交流的桥梁。铸造这桥梁的材料就是爱!
  
  二、爱是激励
  清代教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”的确,学生都有强烈的上进心,当其做好事或因进步受到表扬和赞许时,会在情感上得到满足。教师不断激励学生进步就是对学生真正的爱护。如果老师一味地批评和指责,学生易产生厌烦心理和抵触情绪,达不到教育效果。
  
  三、爱是奉献
  老师给学生的爱是奉献的爱。班主任作为班集体的核心,应醉心于绿色苗圃,跋涉于书山学海,耕耘在三尺讲台,谈笑在学子之间。不求生活奢华,但求桃李芬芳,向学子奉献爱心和知识。
  这个真谛看起来容易,要真正做到还真不容易。
  (作者单位:425300湖南省道县第四中学)