浅谈大学生的自我管理
2007/4/1 来源:现代企业教育 作者:蒋新梅


  摘要:自我管理是开展其他活动的基础。而现代的大学生自我管理能力普遍缺失,这是一个很值得教育者及全社会关注的问题,这个问题解决不好,小的方面会影响学生自己日后的发展,大的方面则会影响社会主义现代化建设的大局,是一个绝对不容忽视的问题,本文就造成大学生自我管理缺失的原因做出分析,并提出相应的解决方法,以供参考。
  关键词:大学生 自我管理 原因 方法
  
  一、大学生自我管理能力低下的原因分析
  
  第一、中国传统的影响。中国的传统是小孩子从出生开始就和父母同床睡,即使不同床,也是同房睡,很多家庭这样做主要是为了增进母子之间的感情,当然还有一部分家庭除此原因外,还因为家庭条件,经济状况的制约,有些家庭经济状况不好,相应得住房条件也比较差,根本没有多余的房间做婴儿房,这样孩子一出生就必须和父母睡。这种状况将会持续很长时间,甚至有些孩子上学了还是和父母睡,试想想这样做孩子怎么会对父母不产生依赖,和父母睡得时间越长,孩子产生的依赖也越强,从此就埋下了依赖父母的种子。
  第二、家长方面的原因。现在的学生大部分都是独生子女,父母由于工作的原因,从小就由爷爷奶奶、姥姥姥爷带,而爷爷奶奶、姥姥姥爷则倾注了全部的爱在他们的孙子、孙女身上,然而过分的溺爱、宠爱,使得他们从小在家里就变成了小皇帝、小公主,饭来张口,衣来伸手,父母对他们的管教,在爷爷奶奶、姥姥姥爷这个强大靠山面前也变得苍白无力。长此以往,孩子的自立能力越来越差,相反,依赖能力逐日递增。此外,在家庭教育中,还普遍存在着片面强调学习成绩的现象,而忽视了培养学生的基本生活能力。这造成了当前大量的学生进入大学后有很长的时间无法适应一个人的生活,无法独立处理个人事务,无法面对没有父母呵护的环境,由此出现种种心理问题。
  第三、学校的原因。有专家分析造成学生吃苦精神、团结协作精神、自控能力、自我管理能力等普遍低的主要原因是应试教育使然。而学校作为这种应试教育的前沿阵地,使不少学生在这个阵地上变成了“做题的机器”、“知识的容器”,其他能力的锻炼则被家长和老师疏忽。
  第四、学生自身的原因。主要体现在1、自我学习管理能力较低,即相当一部分大学生没有养成良好的学习习惯。长期以来,由于受应试教育的影响,学生学习完全以升学为目的。对学生的管理也只围绕应考而开展,强调外部管理,强调对学生的监督和控制,采取一些强制性的、约束性的措施,这使很多学生丧失了自学的能力,没有养成对学习的兴趣和习惯。2、自我生活管理能力较低,即很多大学生没有养成良好的生活习惯。造成这样的原因追根溯源还是家庭因素造成的。3、自我行为管理能力弱,即缺乏约束自我行为的意识和能力,没有养成良好的行为习惯。这主要表现为很多大学生做事缺乏毅力,易冲动,不顾后果,情绪起伏大,波动性强,容易受不良事物的影响等。一部分学生盲目追求个性解放,个体自由,没有集体观念,我行我素,散漫放任,带散了集体,带坏了风气。由于人民生活水平的提高和独生子女的增多,淡薄了艰苦朴素精神,弱化了学生独立思考问题、解决问题的能力。学生攀比吃穿、请客送礼、不爱劳动、挥霍浪费等现象经常发生。
  
  二、提升学生自我管理能力的方法
  
  (一)社会通过媒体加大现代养育观的宣传力度,让人们认识到现代养育观的益处,传统养育观对孩子可能带来的危害。所谓现代养育观是指父母从孩子很小的时候就开始注重培养孩子自立的能力。此外,父母也应勤劳致富,当然国家也应多提供一些就业的机会,使得父母能够从小给孩子提供一个自己的生活空间,培养孩子的自立能力。
  (二)所谓养不教,父之过,年轻父母一方面不要因为工作忙就不管孩子,尽量自己管理、教育孩子,从小就培养孩子良好的习惯;另一方面多和自己的父母沟通,让他们知道过分溺爱孩子的坏处,要严......点击查阅全文......↓