处罚员工:企业管理的误区
2006/6/6 来源:中调网

    核心提示:很多人以为处罚是最有效的管理方法。照我说,要罚,就先罚部门领导。属下的所有失误领导者要承担一半甚至一大半。首先,你有没有选好人、用好人、培训好人?

    很多人这样说,现在的人真难管,违章、违纪的太多了,说服教育根本就无济于事,但有一样挺灵的,那就是:罚!

    交通警察的威信就是靠罚出来的!

    很多著名的企业管理得很好,也是靠罚出来的!

    于是,有人就写了一篇叫《罚出来的文明》,竟然赢得了众多的喝彩!!

    瞧瞧!这就是罚款的魔力!

    于是,罚款就成了近二十年来我国众多企业、社会团体、政府机构争相效仿的管理方法!

    勿庸置疑,罚款的办法在短期内是可以起到立竿见影的效果的。但是,仔细想想,就不难判断出仅靠罚款或者以罚款为主要手段的管理办法是最拙劣、最愚笨的,是管理者无能、无奈、无助时想出的权宜之计。你看,违反交通规则的行为在罚款单满天飞舞的今天为何屡禁不止?球员赌球的风气在重罚之下为何却日益猖獗?

    所以,管理是一门科学,决不是单靠一个“罚”字就能解决问题那么简单。当然,管理应该是严格的,但严格的管理并不等同于严厉的处罚。

    我们有很多的规章制度,为什么都执行不下去,而中国红军只有“三大纪律,八项注意”却极少有人违反?关键在于,许多的规章制度没有得到大家的认同,从意识上到行为上的认同。

    我们的很多制度大多是管理者编的,从编制到审核、审批、发布的整个过程,真正的执行者有没有参与?没有参与也无关紧要,只要你的管理制度是经过了咨询、认证了是合理的、可行的,但在发布、执行之前,你有没有培训过呢?所以,培训是决定执行效果的关键。在培训的过程中,除了要让真正的执行者了解管理者的目的、目标以外,更要让大家认识到如果不这样做的危害。其次,是宣传。如果大家都理解了、认同了,你的制度大众化了,深得民心了以后,再将你的制度进行大面积地宣传,最后执行起来就容易多了。中国工农红军就是因为重视宣传,使领导者的每一个重大决定通过宣传统一认识,使全体官兵都理解政策实施的必要性,最终达到大家朝着一个方向努力的效果。你说,这样的制度,大家还会不会都去违反?

    有一部分人就是不去重视信息的共享和宣传。比如,一个工厂的决定只是管理人员决定了之后,互相在电子邮件里传递着,就要求大家去执行。既没有开会通知一线工人,又没有将讨论结果形成文件打印出来张贴,结果导致大部分人根本不知道,有人违反了还要被处罚,这样的罚款久而久之会让大家以为你是为了处罚而处罚,这样的处罚目的是为了什么,效果又在哪里?

    所以,很多人以为处罚是最有效的管理方法。照我说,要罚,就先罚部门领导。属下的所有失误领导者要承担一半甚至一大半。首先,你有没有选好人、用好人、培训好人?

    我在教书的那几年,每带一个新班的第一堂课,就是告诉学生:有的学生现在成绩还不好,那是以前的事,一年以后谁要是成绩不好(80分以上),是老师的失职。

    我说这话是有理由的,首先,学生要想成绩好,必须要有三个条件:第一、不是痴呆;第二、要认真听讲;第三、要按时完成作业。首先,是痴呆的或严重缺乏学习能力的不可能考得上来;第二、如果学生不认真听讲,一定是老师讲的课不够生动,没有吸引力;第三、学生不完成作业,是因为贪玩或不会做。

    学生为什么贪玩?因为他觉得有比完成作业更加感兴趣的事,也就是说,老师没有培养学生对学习有浓厚的兴趣,还是老师的错。

    学生为什么不会做?是因为老师没有让每一个学生都听懂,仍然是老师的错。

    所以,我说,学生的成绩不好,是老师的错!换句话来说,一个好的管理者就一定是一个好的老师。一个部门的业绩不好,就是部门的领导的错,不应动不动就去处罚自己的下属

    记得去年9月,我们公司28万台的订单的第一批,一个检验班长在......点击查阅全文......↓