论教育考试中的保密管理
2006/5/1 来源:教学与管理(理论版) 作者:李明顺


  国家的教育考试担负着为国选才的重任,涉及面广,环节多,要求高。稍一不慎,若出现泄密事件将造成极坏的影响,影响教育考试的公正性,影响国家考试的声誉,动摇国家考试的权威。
  
  一、教育考试泄密的主要类型
  
  教育考试是一个复杂的系统工程,其主要环节有命题、印刷、运输、保管、学生答题、阅卷诸多环节,为圆满地组织每次考试,各级教育部门都倾注了大量的心血。智者千虑必有一失,几乎每年都有泄密事件发生,这应引起我们的高度警觉,其泄密的主要类型有以下几种。
  1.因亲情泄密
  2002年在广东东莞发生一起严重的高考试题泄密案。张某为了儿子能在2002年的高考中取得好成绩,在临近高考的5月底,多次要求承印高考试题的东莞市粤高印务实业有限公司经理蔡某提供高考试题信息。6月下旬,蔡某在其公司封闭印刷2002年高考试题期间,利用工作之便,多次接触并记忆了语文、数学等科目的部分高考试题,并于6月26日晚上10时许交给张,张又叫周某交给其儿子,他儿子又在同学中传阅,造成重大面积泄密。2004年的河南镇平等地又以不同的形式相继发生过,相关人员都受到了应有的制裁。由于高考涉及到个人的前途,倍受社会各界关注,特别是亲朋好友的关注,这是可以理解的。这种关注应是精神上的鼓励、安慰和物质上的帮助,如果利用手中的职权或工作便利违反职业道德与操守,违反工作纪律,置党和人民的利益于不顾,就大错特错了。
  2.为利泄密
  2000年贵州航天职工大学被设为成人高招考点。党委副书记、校长吴某授意该校党委委员、校长助理吴某等将试卷提前启封,找人答题,再将答案送到报考该校的考场,任凭考生传抄,有的考场竟然还由监考人员直接向考生宣读。作为党培养多年的领导干部,在物质利益驱使下,片面追求生源,为了小集体的利益而践踏法律(当时竟无一人抵制)。像这种有组织、有预谋,明目张胆的泄密行为,在建国以来实属罕见。2003年西南农业大学女教师孔某利用监考之便盗得英语四级考题后,疯狂出卖,短短两年敛财二十余万。2004年高考,河南濮阳三中政教处副主任田某等7名教师,在考前3天就弄出了试题,以每科600~1200元不等的报酬卖给学生,一共赚了二十余万,这其中的问题值得我们深刻反思。
  3.为名泄密
  2004年5月2日,湖南省衡阳教育部门组织部分学校的老师进行集中命题,6月3日命题结束,所有命题老师被解散,有的外出旅游,有的回家休息。6月18日,衡阳市初中毕业会考开始,全市考生人数达10.4万人。6月18日晚,教育部门接到举报,举报者称:中考试题保密出了问题,部分学科的试题及参考答案被泄露。6月20日上午,教育、公安等部门成立联合调查组,对泄密事件展开全面调查,经调查发现考试前夕,3名参加命题的教师,违反有关保密规定和保密合约,将部分试题及参考答案泄露给初三的任课教师。之后,任课教师通过考前辅导向学生透露,以求高升学率,扬师名、校名。2004年高校英语四、六级考试,发生在中国人民公安大学、广西交通职业技术学院两所院校泄密事件的参与者——教务处教务科副科长、二级警司史某、宇航培训学校法人代表刘某、辅导教师曹某、外语系副主任刘某等7人,他们的直接目的是使自己组织的考研辅导班名声大噪。
  
  二、教育考试防止泄密的对策
  
  泄密的形式形形色色、五花八门,但也有规律可循,主要发生在命题、印刷、运输、保管、考生答题几个环节,为避免此类问题的再度发生,我们应从如下几个方面努力。
  1.建立严肃的考试保密工作责任制
  政治路线确定之后,干部就是决定因素,而制度与程序也是取得成功的保障,所以严格严密的制度与程序在顺利完成任务及达到组织目标中占据重要的地位。在组织每次考试时,从中央到地方再到基层,从命题、印刷、运输、保管等都应层层实行领导负责制,签定责任状。特别要学习关于考试纪律及违纪方面的法律责任,以增强责任心,消除侥幸心理及其他杂念。
  2.强化参加组织考试人员的保密意识
  参加组织考试的人员是层层筛选出的高素质人才,担负着维护公正、法制,为国选才的重任。其组织者要激发他们的荣誉感、自豪感......点击查阅全文......↓