不花钱也能培养团队的4种方式
2016/1/28 

    支持部门往往自身患有机能萎缩综合症。就像一个笑话里说的,一个公司的HR部门往往是人力资源管理最为混乱的地方,财务部则自身账务一塌糊涂,IT部门自己的IT系统和信息传输效率最为低下,同样,一个公司负责员工学习的培训部门自己时常是最缺少培训的,何故?一来忙的顾不上,二来自身的学习和充电往往得不到公司的资源保障。

    我就不止一次接到过同行的咨询,“我们部门人又少,而且需求又多元,除了出去上上公开课回来组织个部门分享或者跟同行交流一下啥的,好像也没有什么其他的学习机会了。”,说完这话对方往往一脸的焦急和无奈,钱少时间紧学习紧迫性又还不低,这事儿有解吗?

    其实完全可以集合团队的能量,采用一些物美价廉的作法,驱动团队以问题为中心高效学习,其实不止是培训团队了,对业务团队或其他任何团队,这些方式也照样适用,以下列举四种作法供君选择。

    01-案例学习

    谁说案例学习只适合销售团队和管理团队内训,不适合我们培训或HR团队自身学习提升?

    定义:围绕自身、企业、行业、跨行业案例,联系实际工作中的问题或待启发点,展开深度的研讨和交流反思

    学习方式:

    1、可长可短、可大可小;

    2、可以是自身团队经历(譬如一起做过的某个重要项目)复盘,也可是借鉴其他人的案例进行拆解和分析;

    3、因为体量轻便,可以跟很多场合混搭,譬如团队会议、周会、专题交流、午餐后非正式学习。

    开展流程:

    简单及标准做法:

    可以按照O.R.I.D的层次化提问结构,逐步引导团队成员对案例进行回顾分析,当人数较多时,也可以分组按照类似于课堂培训的安排开展这项工作

    复杂及进阶作法:

    可以效仿商学院的作法,不是一次性给予全部信息,而是逐步补充资料,让学员像破案一样分层展开探讨,必要时还可以结合角色扮演、设计结尾、学员出题等方式多样化地丰富研讨的方式。

    案例学习是一种最为灵活的团队学习方式,案例素材来源可以千变万化,除了传统的文本外,还可以来自于在线短文(例如微信分享),可以是一段音频(例如喜马拉雅的音频),还可以是一段视频(例如TED演讲,优酷短视频,乃至影视剧截取片段)

    02-拆书学习

    定义:围绕一本或几本实用类图书,挑选其中高度相关的章节或片段,以团队共同关心的问题为纲,边读书边交流研讨的学习方法

    开展流程:

    第一步:如果大家之前都没读过书,而研讨需要大家对图书有一个总体的概括性了解,可以使用以下集体无压啃书法的流程,先让团队集全体之力把书粗读一下;

    第二步:借鉴赵周老师在《这样读书就够了》当中的拆书法,带领团队针对1-3页的图书精彩片段进行拆读,重点不在于对书的理解,而是结合自身关心的问题进行深度探讨。

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