教练式领导能带来什么?
2012/11/9 来源:慧聪网企业管理频道 作者:谭小芳

    命令式领导的方式是照我说的做,榜样式领导是像我这样做,愿景式领导是跟我一起做,关系式领导说你们商量着做,民主式领导则问你想怎样做。教练式领导最特别,有你有我,是——我教你做。教练式领导要“教”。那就要做内行,

    教练式领导要“练”,要严格训练下属。哈佛商学院教授斯科特·斯努克上中学时曾接受过著名篮球教练鲍比·奈特的残酷训练,他身有体会地指出:有些技能只有通过重复、训练、习惯、纪律才能掌握,教练式领导通过严格训练,“让你成为一个更好的人、更好的领导、或者更好的篮球运动员”。

    而教练式领导最伟大的特征,是不断追求卓越。他们的最终目的不是赢得比赛,就像伟大的企业家不以利润为目的,而是更快更高更强。著名田径教练、耐克公司的共同创始人比尔·鲍尔曼曾说:他不知道什么是极限。著名橄榄球教练文斯·隆巴迪则经常说:他相信人能够摘到星星。

    教练式领导既关注个人成长,又重视工作绩效,因此很受推崇。但是情商大师戈尔曼发现:教练式领导是最少被使用的领导方式,很多领导者说没有时间做教练。其实,最主要的原因应该是没有能力吧!做教练,不是那么容易的。

    教练型领导智慧课程是欧美一批杰出的企业家在进入知识经济后,在领导及带领支持员工朝向企业愿景目标,开启员工的智慧潜力,创造企业核心竞争力方面的经验及智慧的总结。教练型领导智慧课程提供了一种提升领导力,让企业领导成为企业教练的有效技术、工具和方法。

    教练(coaching),这种激励潜能、提升效率的技术,以往多为体育界所用。近年来,经过西方企管专家学者的悉心研究与实践,已成为欧美企业家提高生产力最新、最有效的管理技术。教练如一面镜子,以教练技巧反映出对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应,令对方及时调整心态认清目标,以最佳状态去创造成果。

    “教练型领导力课程”第一阶段是源于美国30多年的训练系统,系统中采用了体育界的教练技术和蜕变性科技作为核心教学技术,使人能够在课程结束后明显地增强自我醒觉能力、洞察能力、区分能力;拓宽信念,突破固有思维、行为模式,建立新的心智模式.作为21世纪的精英和企业领袖任务,创造性新思维是尤其重要的,洞察力更会帮助我们随时察觉自己和员工的心态和位置,及时发现企业的现状、优势和危机.人们常常不愿接受新事物,不愿冒险,其实不愿冒险才是最大的风险!

    有的人上过很多课,当时很兴奋,但课后就忘了,也没有企业中解决实际问题。其实企业中所有的问题都是人为的,没有人就不会有问题,因此解决人的心智问题才是根本。以前解决问题的方式就是处理发生的具问题。但很快就发现解决一个问题后新的问题又出现,又要处理,如此循环,把人弄得很累。

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