松下的“造人”计划
2007/10/16 

    松下认为,一个人的能力是有限的,如果只靠一个人的智慧指导一切,即使一时取得惊人的进展,也肯定会有行不通的一天。只有依靠全体职工的智慧经营,企业才能不断发展。

    为此,公司努力培养人才,加强职工教育训练。公司根据长期人才培养计划,开设各种综合性的系统研修\教育讲座。

    公司有关西地区职工研究所、奈良职工研究所、东经职工研究所、宇都宫职工研究所和海外研究所等五个研究所。

    由此可以看出,松下所以取得如此巨大的成就,除特定的历史条件和社会环境外,他的经营思想的精华——人才思想奠定了他事业成功的基础。松下先生说:“事业的成功取决于人‘,”没有人就没有企业“,松下电器公司既是”制造电器用品“的公司,又是”造就人才的公司“。

    现在松下公司科长、主任以上的干部,多数是松下公司自己培养起来的。为了加强经常性培训,总公司设有‘教育训练中心“,下属八个研究所和一个高等职业学校。

    松下的职工教育是从加入公司开始抓起的。凡新招收的职工,都要进入八个月的实习培训,才能分配到工作岗位上,为了适应事业的发展,松下公司人事部门还规定了下列辅助办法:

    1、自己申请制度:干部工作一段时间后,可以自己主动向人事部门“申请”,要求调动和升迁,经考核合格,也可以提拔使用。

    2、社内招聘制度:在职位有空缺时,人事部门也可以向公司内部招聘适当人选,不一定在原单位中论资排辈依次提拔干部。

    3、社会内留学制度:技术人员可以自己申请、公司批准,到公司办的学术或教育训练中心去学习专业知识。公司则根据发展需要,优先批准急需专业的人才去学习。

    4、海外留学制度;定期选派技术人员、管理人员到国外去学习,除向偶美各国派遣留学生外,也向中国派遣留学生,北京大学,复旦大学都有松下公司派来的留学生。

    由于松下公司把人才培养放在首位,有一套培养人、团结人、使用人的方法,所以在松下体制确立以来,培养了一批企业家、专业家队伍。事业部长一级干部中,多数是有较高学历的、熟悉资本管理的,不少人会一门或几们外语,经常出国考察,知识面较广、年纪较轻、比较精干、而且雄心勃勃、渴望占领世界市场,有激烈竞争中获胜的志向,这是松下公司能够实现效率管理的前提。