麦肯锡－团队游戏

破冰”游戏
  “破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。这个
  “破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。以下是此游戏的几个玩法：
  —低风险的破冰游戏例子包括
  · 让人们自我介绍。
  · 两人一组组成一对，要求每一拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况。
  · 让人们介绍各自不同的培训经历。
  · 将所有参与者的从商年数相加，指出相互学习的重要性。
  —更富挑战性、耗时的破冰游戏包括
  · 显示团队合作的价值
  · 参加者根据所给的特殊声明书中所列清单扮演拾荒者。他们将与同班的学员在这场
  比赛中竞争，为鼓励互相认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。
  注意！不是所有的破冰游戏都会起作用。有一些甚至会出现反弹，给你随后的培训造成
  阴影。为避免此种结果，考虑以下方面：
  · 调整长度以适合个案。一个2 至5 天的培训可教复杂的破冰游戏，一个几分钟的快速
  练习则适合一天以内的课程。
  · 了解你的听众，并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的
  小事。一般而言，地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏。
  · 人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝
  试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。
  · 已经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。来自不同公司的人组成的学员往往会
  感觉破冰游戏有助于相互了解。
  · 在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。
  实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免磨擦和人际交流）
  所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的
  人更愿意参加特殊的练习。
  培训游戏：趣味跳绳
  大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一
  个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。
  让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
  目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
  规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数
  一数整个团队总共能跳多少下。
  讨论：
  （1） 当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？
  （2） 发出声音的人是刻意指责别人吗？
  （3） 想一想自己是否不经意就给别人造成压力？
  （4） 接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？
  注意：
  （1） 提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
  （2） 场地宜选择户外草地进行，以免受伤。
  （3） 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。
  变化：
  （1） 可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。
  （2） 可用两条绳子，或变换用绳方向。
  教具：粗棉绳一条。
  培训游戏：性格类型测试
  目标：鼓励参加者放松，介绍人们在性格方面是有差异的。
  过程：分发一份画有4 种几何图形的复印件，指导每一个参加者选择一项最能代表他/
  她个性的图形。
  通过举手表决分别统计4 个选项的总数。接下来进一步建议每个参加者认真选择与各种
  类型相关的细节特征。
  1． 这类人是有智慧的，目标明确，理性，并且是一个优秀的决策者。
  2． 这类人是坚定的，可信赖的，保守的，意志坚定。
  3． 这类人总是不满于现状，相信直觉，有冒险精神。
  4． 这类人强烈关注性。
  讨论问题：
  1． 在哪些方面人们是截然不同的。
  2． 通过这种测试是否可将人进行划分。
  3． 讨论将人定型的危险性。
  物质要求：文字资料、投影片、图表
  大致所需时间：5 分钟
  性格类型
  提示：观察以下几个几何图形，请选择一个最能代表你个性的，并在下面打"×"。
  培训游戏：我是谁？
  目标：提供一个新颖的方法来互相认识。
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