20世纪80年代初，一支天津的企业家代表团到日本丰田汽车公司考察，然而丰田人却对他们说：“我们的很多管理理念，还是跟天津东亚毛纺公司的宋卿先生学来的。”在天津，宋卿曾经是家喻户晓的人物，至今，天津东亚毛纺厂的老员工们提起这个昔日的老板时，仍深怀敬意。
九·一八事变之后不久，英国的“蜜蜂牌”和日本的“麻雀牌”充斥国内市场。宋卿将东亚毛纺厂的制品注册为“抵羊”牌，是取“抵制洋货”之意，目的就是要赶走“麻雀”和“蜜蜂”，创国货名牌，与洋货竞争，实业救国，一雪国耻。在他的管理理念中，既有儒家理想，又有西方管理的经验，还有基督精神。宋卿的管理理念可以从下面几点来考察。
“学习型组织”
宋卿创造了培训和考试制度。他特别注重选拔录用有专业知识或工作经验的人，在招聘职员（不同于工人，指的是管理人员和技术人员）时，都要经过考试。同时，用内行管理生产，是他治厂的另一条重要措施。对于高级技术人员，他更是不惜重金礼聘。1934年公司初建之时，便以重金聘请了曾留学英国的齐鲁大学化学系主任王启承教授，担任东亚化学部主任。他到东亚后，在毛质化验、改进染色、颜料分析、水质分析等方面做了大量的工作，使东亚的毛线质量显著提高，原材料的消耗大大降低。东亚的高级科技人员的待遇相当优厚，月薪均为二三百元，而经理们的月薪不过三百五十元左右，个别博士的工资甚至还超过了经理。此外，东亚还专为博士们租了一栋博士楼，并设小食堂和宿舍管理人员，从各方面照料博士们的生活。他的企业管理原则是内行管理外行、并教外行成为内行。为提高管理人员的企业管理水平，1934年东亚公司开办了车间管理人员速成学习班，给一线管理人员讲授从原毛加工到成品毛线的26道生产工序。训练班第一课讲的是盖氏对数表在生产中的应用；第二课讲机器的性能；第三课讲机器运转速度及测算产量的各种公式；第四课讲纤维间距的大小对产品质量和产量的影响。他对学员要求很严，并且在每讲完一课后，就让学员们到车间去亲自观察、操作，使之能迅速学以致用。原来文化水平低、缺乏生产管理经验的人，很快就成了内行，并成为东亚的生产管理骨干。他不但要求生产管理人员要熟悉生产知识，而且还要求在厂外搞经销的人每年年底必须要回厂学习一次，在车间跟班生产，学习生产知识，熟悉产品生产的工艺程序，以便加深对产品的认识，在推销中能更好地宣传东亚毛线的优点，解答顾客对产品提出的各种问题。
同时，他在厂内办学校，提高工人的文化教育程度。他在厂里组织了职工青年会，该会分为德、智、体、群四部，智育部聘请专家学者编写深入浅出的工人课本和教材，设立的夜校分为四个民众教育班，甲班学生为初中程度，所学课程除国文、数学外，还有普通英语；乙班学生为高小程度，其课程以常识、算术及初级英语为主；丙班学生一般为文盲，课程以常识、算术为主；丁班学生为女生班，其课程只有常识、《千字文》和算术。通过这些民众教育班，厂里绝大部分工人都能受到文化补习教育。
当然，他所倡导的企业内学习，与阿吉里斯、圣吉等人所说的学习型组织相去甚远，它并没有“组织自我更新”的功能，但在七十年前的中国，已甚为不易。 ......More↓↓↓
